La última investigación del British Council sobre el futuro del inglés revela tres hechos clave:

1. El inglés es y seguirá siendo la lengua más hablada del mundo.
2. La demanda de inglés no hace más que aumentar en todo el mundo.
3. Los sistemas educativos mundiales han evolucionado para dotar a los estudiantes del dominio del inglés.

En este entorno, preparar a tus estudiantes para el éxito requiere impartir una enseñanza de alta calidad en lengua inglesa. Eso significa proporcionar evaluaciones en inglés que ayuden a los profesores a comprender y mejorar la capacidad de cada estudiante. Además de medir la competencia, la evaluación adecuada ayudará a los estudiantes a afrontar los retos y oportunidades del futuro.

En este artículo, exploramos cómo la adopción de un nuevo enfoque en la evaluación de la lengua inglesa ayudará a los centros a preparar a sus alumnos para el futuro. Al final del artículo, los educadores y directores de los centros escolares tendrán una idea clara de cómo pueden evaluar mejor el dominio del inglés de sus alumnos en todas las etapas del aprendizaje.

1. Nuevas formas de enfocar el aprendizaje y la evaluación del inglés

Integrar el aprendizaje y la evaluación del inglés en un sistema unificado es crucial para mejorar los resultados educativos y hacer que la experiencia de aprendizaje sea más gratificante. Históricamente, la enseñanza del inglés se ha fijado en la formación tradicional basada en la gramática y en metodologías orientadas a los exámenes. Hoy en día, sin embargo, hay un marcado cambio hacia planes de estudios y evaluación que se basan en aplicaciones del mundo real, con el objetivo de preparar a los alumnos de forma más eficaz para los retos a los que se enfrentarán en su vida adulta.

En el British Council, abogamos por un enfoque holístico en el que los principios del diseño curricular, la evaluación y la ejecución funcionen juntos hacia un único objetivo. Esto garantiza que todos los aspectos de la experiencia educativa estén alineados y contribuyan a mejorar los resultados del aprendizaje. Nuestras metodologías se basan en una amplia investigación y en prácticas innovadoras, como se destaca en nuestro documento fundacional The Comprehensive Learning System, disponible aquí.

Sustituir los métodos tradicionales por otros centrados en las habilidades comunicativas tiene un efecto notable en la mejora de las competencias lingüísticas de los estudiantes, aumenta su confianza y les abre las puertas a oportunidades académicas y laborales globales. Muchos centros han actualizado su enfoque de aprendizaje del inglés. En el British Council, proporcionamos a los centros escolares un enfoque de evaluación que apoya a sus profesores para que saquen lo mejor de sus estudiantes. El enfoque utiliza pruebas que no tienen en cuenta el curso y se centran en logros de aprendizaje clave, lo que permite a los centros ofrecer una evaluación del inglés integral que ayuda a los estudiantes a comunicarse en el mundo real.

2. Hacia una evaluación centrada en el alumno

Los estudiantes aprenden mejor cuando las evaluaciones de inglés ofrecen un marco claro y estructurado para seguir el progreso de los alumnos en las etapas clave. Dichas pruebas evalúan todas las habilidades en inglés básicas y ofrecen una visión integral de la competencia de un estudiante. Por supuesto, los datos sin dirección no tienen sentido. Para que una evaluación sea valiosa, debe proporcionar a los profesores información procesable sobre las capacidades de cada estudiante, incluidos sus puntos fuertes y las áreas que necesitan mejorar. Este feedback detallado permite a los educadores adaptar sus estrategias de enseñanza para satisfacer las diversas necesidades de sus estudiantes. Esto es lo que significa ofrecer una evaluación centrada en el alumno.

En el British Council, recomendamos que los colegios adopten una evaluación centrada en el alumno, lo que requiere intentar comprender y abordar sus necesidades y contextos únicos. Los directores de centros escolares también deberían considerar la posibilidad de desarrollar y validar su enfoque de evaluación fijándose en lo que el alumno quiere conseguir en su ruta de aprendizaje. Especialmente, recomendamos que los centros escolares consideren la evaluación en su papel clave y continuo a lo largo del itinerario de aprendizaje, en lugar de ser el último objetivo al final del mismo.

Cómo elabora el British Council las evaluaciones de inglés

En el British Council, nuestras evaluaciones se basan en el modelo sociocognitivo impulsado por nuestro director de investigación de lengua inglesa, Barry O'Sullivan. Este enfoque garantiza que nuestras evaluaciones no solo sean científicamente rigurosas, sino también profundamente empáticas con las experiencias y aspiraciones de los alumnos.

Nuestro enfoque está diseñado para proporcionar a los estudiantes el examen correcto en el momento adecuado. Basándonos en nuestra experiencia y conocimientos, hemos descubierto que hay tres logros que representan la etapa de desarrollo clave del itinerario educativo de un estudiante. Estas etapas son la educación primaria, secundaria y el bachillerato. La realización de pruebas en estas etapas es crucial para alinear el aprendizaje con las necesidades de cada estudiante.

Esto es lo que debe abarcar la evaluación del idioma en cada etapa:

Al situar a los alumnos en el centro de nuestro diseño de evaluación, nos aseguramos de que nuestros exámenes sean algo más que ejercicios académicos, convirtiéndose en experiencias fundamentales que contribuyen a su recorrido educativo.

3. Una menor ansiedad ante los exámenes mejora los resultados de los estudiantes

Si los exámenes son poco inspiradores o poco atractivos, pueden dificultar considerablemente la capacidad del estudiante para concentrarse y rendir eficazmente. Por tanto, hacer que los exámenes sean más atractivos es crucial para que los estudiantes rindan al máximo de su potencial. También es clave para mejorar la experiencia general del examen y aliviar la ansiedad, de modo que los estudiantes puedan concentrarse, recordar y aplicar mejor sus conocimientos durante los exámenes. Además, realizar el examen de manera relajada no solo aumenta la precisión de la prueba como medida de sus verdaderas capacidades, sino que también mejora la experiencia general de la evaluación del estudiante.

En el British Council nos centramos en la implicación como estrategia clave para mejorar el rendimiento de los estudiantes. Nuestras evaluaciones están diseñadas para ser interactivas y pertinentes, utilizando contenidos que reflejan experiencias de los estudiantes en la vida real. Esto hace que las pruebas sean atractivas y favorece una demostración más natural de sus capacidades.

También facilitamos mejores resultados ofreciendo pruebas de aptitud en lugar de pruebas de nivel. Las pruebas de aptitud califican a los estudiantes en un espectro de niveles de aptitud. Con este enfoque, cada persona examinada recibe feedback constructivo sobre sus habilidades en inglés, adecuado a su nivel de competencia.

Un buen ejemplo de ello es nuestro Primary English Test para jóvenes estudiantes. La prueba incorpora contenido en forma de juegos y basado en historias, lo que hace que la experiencia de la prueba sea agradable y menos desalentadora para los niños. Al implicar a los alumnos de esta manera, el examen ofrece un entorno positivo y de apoyo que resulta más eficaz para evaluar su capacidad lingüística real e identificar áreas específicas en las que pueden necesitar más apoyo.

Del mismo modo, nuestros exámenes Aptis ESOL e IELTS son pruebas de aptitud que proporcionan a los candidatos una puntuación del MCER (Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas). Estas puntuaciones son muy valiosas, ya que ofrecen nuevas oportunidades educativas y laborales en el nivel alcanzado, ayudando a los candidatos en el camino hacia sus objetivos académicos y profesionales.

4. Aprovechar la tecnología para transformar la evaluación del idioma

Hoy en día, la tecnología desempeña un papel indispensable en la educación y ha revolucionado la forma en que se ofrecen y experimentan las evaluaciones. A medida que avanza la tecnología, las evaluaciones del idioma son cada vez más accesibles y eficientes.

Estas son las principales formas en que la tecnología está transformando la evaluación del idioma en los centros educativos:

• Evaluaciones digitales — el paso de los exámenes tradicionales en papel a las evaluaciones digitales refleja la fluidez digital y el estilo de vida de los alumnos de hoy. Esta transición también reduce las cargas logísticas, al tiempo que mejora la comodidad entre los estudiantes, lo que puede favorecer la mejora del rendimiento.
• Inteligencia artificial (IA) — a la vanguardia de este cambio, la IA aumenta la eficacia y la precisión de las evaluaciones. Por ejemplo, las pruebas adaptativas con tecnología de IA pueden ajustar la dificultad de las preguntas en función de las respuestas del alumno en tiempo real, lo que garantiza una evaluación justa y precisa de los niveles de competencia.
• Rapidez del feedback — una ventaja importante de las evaluaciones digitales es la rapidez con la que se puede dar el feedback. A diferencia de los métodos tradicionales, que a menudo tardan semanas en procesarse, los sistemas digitales ofrecen resultados en pocos días.
• Mayor seguridad e integridad de los exámenes — las evaluaciones digitales ofrecen medidas de seguridad superiores, que garantizan la protección del trabajo de cada estudiante frente a accesos no autorizados.
• Experiencia de evaluación atractiva e interactiva — las evaluaciones digitales pueden incorporar elementos multimedia y preguntas interactivas que aumentan la participación de los estudiantes, lo que no es posible con los exámenes en papel.

Enfoque del British Council en la tecnología en las evaluaciones del idioma

En el British Council, exploramos continuamente el potencial de los avances tecnológicos para garantizar que nuestras evaluaciones lingüísticas estén en consonancia con los últimos avances educativos. Así lo subraya nuestro informe de investigación sobre la IA en la enseñanza del inglés, que muestra que una parte importante de los educadores ya utiliza la IA para agilizar la enseñanza y evaluación de la lengua inglesa. Uno de cada cuatro profesores encuestados utiliza la IA para evaluar y calificar a los alumnos.

Un ejemplo excelente de nuestro enfoque innovador es el examen de inglés Primary. Esta prueba utiliza contenido inmersivo y animado para atraer a los jóvenes estudiantes y garantizar que puedan rendir al máximo en un entorno de mínimo estrés. Es adaptable, lo que significa que cada estudiante recibe preguntas que son adecuadas a su nivel de dificultad, y emplea una puntuación automática fiable para proporcionar feedback rápido, detallado y preciso que guíe el aprendizaje futuro.

Con estas innovaciones tecnológicas, el British Council se esfuerza por mejorar el proceso evaluación, garantizando al mismo tiempo que siga siendo pertinente, equitativo y eficaz en un panorama educativo en rápida evolución.

5. Hacer más cómoda y práctica la forma de realizar la evaluación

El momento y la realización de las evaluaciones pueden afectar profundamente a su eficacia y a la experiencia general del examen. En esta sección, examinaremos los obstáculos comunes a los que se enfrentan muchos centros que dificultan la comodidad y la funcionalidad. También mostraremos cómo nuestras soluciones de evaluación a medida están diseñadas para superarlos.

Integración con los programas de aprendizaje existentes

• Desafío: adoptar nuevos métodos de evaluación puede ser difícil si requiere cambios en los programas de aprendizaje existentes ya establecidos.

• Nuestro enfoque: nuestras evaluaciones están diseñadas para ser independientes del curso, lo que permite su perfecta integración en cualquier plan de estudios existente. Requieren una preparación mínima, aparte de cierta familiarización con el formato del examen, lo que permite adoptarlos fácilmente, sin cambios problemáticos, en las metodologías o materiales de enseñanza existentes.

Planificación y administración de los exámenes

• Desafío: algunos exámenes de idiomas requieren una inscripción por adelantado, lo que puede interrumpir los horarios escolares y exigir una compleja planificación logística.

• Nuestro enfoque: ofrecemos modelos flexibles que se adaptan a las necesidades específicas de los alumnos y a los objetivos de la evaluación. Para las evaluaciones rutinarias, ofrecemos la realización del examen en formato digital en el centro educativo, lo que permite a los centros controlar la hora, la fecha y el lugar de las pruebas en sus instalaciones. Este planteamiento reduce la necesidad de que los alumnos se desplacen a centros de examen externos y se integra sin problemas en la jornada escolar, lo que reduce al mínimo las interrupciones. Para las evaluaciones de gran importancia, como Aptis ESOL, administramos las pruebas en condiciones seguras para garantizar la integridad y fiabilidad de los resultados.
  

Resultados procesables y oportunos

• Desafío: los resultados de las pruebas externas suelen tardar semanas en procesarse y pueden ofrecer una visión limitada de los puntos fuertes y las áreas de mejora de las personas examinadas.

• Nuestro enfoque: nuestras evaluaciones se califican con rapidez y los resultados suelen estar disponibles en un plazo de 48 a 72 horas. El feedback del examen proporciona información detallada sobre cada área de habilidad para que los profesores puedan adaptar sus estrategias de enseñanza en consecuencia. Nuestras pruebas también se ajustan con exactitud al MCER, lo que ofrece una visión completa de los conocimientos de inglés de los estudiantes.

Mostrar los progresos a los padres en los logros clave

• Desafío: los padres deben estar siempre informados sobre el progreso de sus hijos hacia los logros educativos clave, lo que requiere evaluaciones que equilibren la precisión con el detalle y la rentabilidad.

• Nuestro enfoque: nuestro calendario estratégico de exámenes ajusta las evaluaciones a las etapas clave del recorrido educativo del estudiante, lo que garantiza que los resultados sean oportunos y relevantes. Nuestra Evaluación de inglés para colegios proporciona una medida objetiva de la capacidad lingüística que los centros pueden compartir con toda confianza con los padres.

Al centrarnos en los aspectos prácticos de la realización de la evaluación, garantizamos que nuestras soluciones no solo cumplan los objetivos educativos, sino que también se ajusten a las realidades cotidianas de las operaciones escolares. Este enfoque ayuda a los centros a obtener el máximo valor de sus pruebas de idiomas.

6. Consideraciones críticas para una evaluación del idioma eficaz en los centros educativos

En el momento de tomar una decisión entre distintas soluciones de evaluación, los responsables de los centros escolares y los educadores deben evaluar cuidadosamente cada opción para asegurarse de que el enfoque elegido concuerde con los objetivos educativos de su centro.

Aquí tienes 10 preguntas que te orientarán para tomar una decisión:

1. ¿Cómo se alinea la solución de evaluación con los objetivos de aprendizaje de inglés de nuestro centro?
2. ¿Tiene el proveedor de la evaluación pruebas que se adapten a las distintas etapas de aprendizaje?
3. ¿Existen medidas para evitar la parcialidad y garantizar que el examen refleje con precisión las capacidades de cada estudiante?
4. ¿Pueden integrarse los exámenes fácilmente en el plan de estudios y la metodología de enseñanza que tenemos actualmente?
5. ¿Cómo facilita la solución feedback oportuno y constructivo a estudiantes y profesores?
6. ¿Cómo utiliza la solución la IA y otras tecnologías para mejorar la precisión, eficacia y pertinencia de las pruebas?
7. ¿De qué manera mejora la solución la implicación y la motivación de los estudiantes?
8. ¿Hasta qué punto es accesible y fácil de usar la tecnología necesaria para la prueba? ¿Con qué facilidad y comodidad se pueden implementar las pruebas?
9. ¿Cuál es el historial del proveedor en cuanto a fiabilidad, servicio al cliente y desarrollo continuo de sus soluciones evaluación?
10. Además, ¿qué otros trabajos y experiencia tienen en la enseñanza y evaluación del inglés?

Te puede interesar: obtén un resumen de todos los puntos esenciales tratados en esta guía, presentados en un formato claro y conciso. Descarga la guía rápida de evaluación de la lengua inglesa en los centros educativos.

7. El compromiso del British Council con la mejora de los resultados educativos

En el centro de nuestra misión está la firme dedicación a mejorar los resultados educativos. Este compromiso se refleja en todos los aspectos de nuestras evaluaciones de la lengua inglesa, que están diseñadas no solo para medir las competencias, sino también para mejorar significativamente el itinerario educativo tanto de estudiantes como de profesores.

• Lo mejor para los estudiantes: nuestras evaluaciones están diseñadas para motivar a los estudiantes y captar su interés, garantizando así que puedan rendir al máximo de su capacidad. Mediante contenidos atractivos, formatos interactivos y escenarios pertinentes, creamos entornos de examen que reducen la ansiedad y fomentan una demostración natural de las habilidades. Esto conduce a una evaluación de sus capacidades más precisa y, en última instancia, a mejores resultados de aprendizaje.
  
  
• Calidad y experiencia: al aprovechar los 90 años de experiencia del British Council como líderes mundiales en educación, nuestras evaluaciones se desarrollan con un profundo conocimiento de las necesidades y mejores prácticas educativas. Apoyamos a los profesores proporcionándoles medidas precisas de las capacidades actuales de los estudiantes e indicadores claros para establecer objetivos futuros. Este feedback detallado es crucial para que los profesores adapten sus estrategias de enseñanza de forma eficaz para garantizar la mejora continua del rendimiento de los estudiantes.

• Comodidad y flexibilidad: al reconocer las diversas necesidades de los centros escolares y estudiantes, nuestras evaluaciones están diseñadas para ser flexibles y fáciles de administrar. Nuestros exámenes son independientes del curso, lo que significa que pueden integrarse perfectamente en cualquier sistema educativo o plan de estudios sin necesidad de grandes modificaciones. Tanto si se realizan a demanda como si se programan a intervalos regulares, esta flexibilidad garantiza que las evaluaciones no constituyan una interrupción, sino una parte valiosa del proceso educativo.
  
  
• Apoyo a profesores y centros escolares: entendemos que el éxito de la implantación de cualquier estrategia nueva de evaluación requiere apoyo y orientación. Por ello, ofrecemos formación y recursos completos para ayudar a los educadores a aprovechar al máximo nuestras herramientas de evaluación. Nuestro apoyo va más allá de la simple administración de los exámenes e incluye ideas para mejorar las prácticas docentes y enriquecer el entorno de aprendizaje en general.
  
  
  

El British Council puede ayudar a tu centro con el examen correcto en el momento adecuado, ya que ofrece a tus estudiantes la mejor ocasión para disfrutar de las nuevas oportunidades que les brinda un dominio del inglés demostrado.